（通讯员 张静 章志雄）为深入贯彻落实学校关于教育教学质量提升的总体要求，进一步强化学院内部质量文化建设，2026年6月25日下午，人工智能学院在知新楼315会议室召开第17周教学工作例会。会议重点研讨了《人工智能学院专任教师教学规范补充条例》，旨在通过制度创新与流程优化，构建全员参与、全过程监控、全方位保障的教学质量保障体系。
教学质量是学院发展的生命线，而制度建设是质量文化形成的重要基石。本次会议审议的《补充条例》不仅是对教师教学行为的规范，更是学院质量文化建设的重要组成部分。条例明确提出，要建立科学的任务分配与坐班考勤机制，确保教学资源的合理配置与教师精力的有效投入。通过严格规范调停课流程、监考职责及教学材料审核标准，学院致力于将质量要求内化为教师的日常教学习惯，形成“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的良好氛围。
在教学质量保障方面，条例的制定体现了从“结果管理”向“过程控制”的转变。通过对校外兼课的严格审批、对教学材料质量问题的零容忍以及对教学事故的严肃处理，学院构建了一道坚实的“防火墙”。这不仅有助于及时发现和解决教学过程中存在的隐患，更能倒逼教师不断提升自身的教学水平和职业素养，从而确保人才培养目标的达成。
此次会议的召开，标志着人工智能学院在质量文化建设与教学保障体系建设方面迈出了关键一步。通过完善制度、严格管理、强化执行，学院正逐步构建起一个闭环的、可持续改进的质量保障机制，为培养高素质人工智能人才提供了坚实的支撑。
图为教学规范补充条例讨论现场
