（通讯员 侯君婷）2026年6月4日，人工智能学院通信工程系在知新楼302会议室召开专业画像学习专题会议，集中研读《湖北省普通高等学校本科专业监测报告——通信工程专业画像》。会议由系主任侯君婷主持，全系教师参加。
图为通信工程系学习现场
本次监测报告基于高等教育质量监测国家数据平台，从适应度、保障度、有效度、达成度四个维度出发，对通信工程专业进行了25项指标的全方位“体检”。结果显示，专业办学基本条件全部达标（0项未达国家基本要求），学生转专业率低、教师队伍年轻化（55岁以下教师占比100%）、非本校学历背景教师占比100%等7项指标超过省内一流专业均值，呈现出专业吸引力强、师资队伍活力足、教师学习意愿高的良好态势。
同时，报告也客观指出了专业建设中存在的短板：师资规模偏小（专任教师11人，生师比31:1）、高级职称占比偏低（37.5%）、核心课程数量不足（8门）、校外实习基地偏少（4个）等12项指标低于省均水平。与会教师围绕这些薄弱环节展开深入讨论，一致认为应以2026版人才培养方案修订为契机，在师资引育、课程扩容、实践平台建设等方面加大投入力度，推动专业内涵式发展。
专业画像是学校质量文化建设的重要组成部分，通信专业要以“画像”为镜、以数据为尺，将监测结果转化为持续改进的行动方案。通信工程系在毕业去向落实率（93.75%）、教师培训覆盖率（100%）等方面表现优异，要进一步巩固优势、补齐短板，力争在下一轮监测中实现整体指标的全面提升。
通信工程系将以此次画像学习为起点，建立常态化专业建设数据跟踪机制，将各项改进措施融入2026版人才培养方案修订和日常教学管理之中，聚焦“AI+绿色低碳”专业特色方向，努力培养适应新时代需求的高素质通信工程人才。
人工智能学院通信工程系
2026年6月12日
